Фамилия и имя:
• Случается, что ребята забывают указать английский или русский вариант имени. А потому за этим стоит следить.
• Следите за соответствием имени и фамилии персонажа его национальности. Итальянку вряд ли могут звать Эмили Джонс, а в то, что англичанин носит имя Йоситака Рей, тоже поверить можно с большим трудом.
• У представителей аристократических фамилий иногда по два, а то и по три имени. Так, для справки=)
• Я думаю, что не стоит писать по пять-шесть сокращений от имени вашего персонажа; в них легко можно запутаться, а иногда, читая анкету, начинаешь потихоньку забывать, об одном и том же персонаже речь, или о разных=)
• Если хотите дать персонажу прозвище, подумайте, а будет ли оно использоваться в дальнейшем? Если, к примеру, вы написали что-то вроде «Кактус (так называют его друзья)», но не уверены, что хотите в игровых постах обозначать вашего персонажа как «Кактус», то это не имеет смысла.
• Отдельно стоит сказать о детских прозвищах. Если оно не используется, то лучше сказать о нем в биографии, нежели в этой графе.

Деятельность/Принадлежность:
• Нареканий к этой графе у проверяющих обычно нет. Но, помним, что все персонажи, не проходящие по акции или не имебщие личной договорённости с ГА начинают с "Начинающей группы" Так что будьте внимательны.
Деятельность указывайте, если ваш персонаж подрабатывает.
Учителя указывают здесь предмет, который преподают
Обратите внимание, что учитель не может быть моложе двадцати пяти лет.

Возраст:
• Здесь обычно тоже ошибок не бывает. Разве что можно сказать, что, выбирая возраст персонажа, будьте уверены, что сможете это отыграть.

Пол:
• Самая непроблемная графа анкеты, за что честь ей и хвала=)

Ориентация:
• Бывает иногда неплохо указать еще положение в паре для би=)
• Следует соотносить ориентацию с возрастом; в случае нетрадиционной стоит понимать, как перс дошел до нетрадиционной (а вообще неплохо бы это указать в биографии=)).

Характер:

Давайте поговорим о характере.

Что мы знаем? Прежде всего, характер не является врожденным. Он складывается из многого: из того, что мы получили от родителей вместе с генами (но это, скорее предрасположенность); из обстоятельств детства и юношества. Если говорить шире – из воспитания, и из того, что мы делаем с собой сами.
То есть наибольшую роль в формировании характера будут играть общественные условия и конкретные жизненные ситуации, в которых реализуется жизненный путь человека, на основе его природных свойств.
Далее, следует понимать, что характер не является жесткой системой, он определяет только склонность поступать так или иначе в определенных обстоятельствах, это естественные для человека особенности его поведения.
Характерными можно считать не все особенности человека, а только существенные и устойчивые, обобщающее наиболее выраженные, тесно взаимосвязанные и поэтому наиболее отчетливо проявляющиеся в различных видах деятельности.
При написании характера в минимум пятнадцати строках (если можете больше - чудесно) Вы должны отразить только самую суть, показать его основные проявления. Избегая при этом взаимоисключающих проявлений.
В чем может проявляться характер? Например, в отношении. Будь то отношение к людям (посторонним и близким), к делу, или к себе любимому.
В отношении к другим людям обычно выделяются такие черты, как общительность или замкнутость, тактичность или грубость (неприкрытое хамство), склонность к лживости или правдивость, честность.
Если говорить об отношении к делу: ответственность и трудолюбие, организованность, или  недобросовестность и леность. Здесь же можно упомянуть и про отношение к собственности. Аккуратность, бережливость и щедрость или, напротив, неряшливость, жадность и расточительность.
Скромность и самовлюбленность, самокритичность, самоуверенность – это тоже черты характера.
Какие еще черты можно упомянуть?
Зрелость – инфантилизм, самостоятельность и здравомыслие (несамостоятельность, зависимость как противоположность). Гибкость или косность суждений. Простота, естественность поведения. Самоуважение, самоуничижение, самовосхваление, эгоцентризм… Собранность, добродушие, замкнутость, недоверчивость.
Также можно сказать о темпераменте персонажа. Не только упомянуть один из четырех типов, но и не бояться использовать прилагательные, чтобы раскрыть его в полной мере. Например: живой, импульсивный, быстрый-подвижный, резкий, вялый, вспыльчивый, чувствительный.
И последнее, помните, что на формирование характера влияют примеры как окружающих нас людей (родители или педагоги, друзья, товарищи по секции, единственный сенсей), так и литература и искусство. Созданные образы литературных героев, их поведение могут послужить примером для подражания.

• Избегайте противоречий. «Добрая и нежная, но лучше не злить» - такого не рекомендуется=)
• Не бывает резко положительных или резко отрицательных персонажей. У любого найдется хоть какая-нибудь положительная или отрицательная черта=)
• В этой же графе рекомендуется указывать вредные привычки или отсутствие оных. А еще неплохо бы соотносить наличие вредных привычек с возрастом персонажа и (желательно, но не обязательно) обосновать это в биографии.
• Описывая характер, будьте уверены в том, что сможете его впоследствии отыграть, так как известны случаи, когда игроки были не в состоянии придерживаться характера персонажа.
• Подумайте о том, как будут строиться отношения в новой школе, если персонаж замкнутый и необщительный или неприступный и холодный.
• Помните, что некоторые факты биографии влияют на характер! Особенно тот факт, если персонаж – лишенный всего (читай: крова, еды, каких-либо друзей и покровителей и прочего) сирота.
• Учитывайте, что ролевая ближе к реальной жизни. Нам не интересны шаблонные описания качеств, нам нужны живые люди, а не штампы.

Биография:
• Некоторые забывают указать происхождение персонажа. Так вот, хотелось бы, чтобы вы указали здесь место рождения персонажа, а также то, кем были его родители.
• У пишущих персонажа женского пола иногда встречается ляп типа «В семь лет девушка была…». Так что следует помнить, что девушка – это лет с тринадцати, хотя лично я бы подняла планку до пятнадцати=)
• И, к слову, в семнадцать-девятнадцать – это не «мальчик/мальчишка» и «девочка/девчушка», а «парень/юноша» и «девушка»=) Такой ляп тоже имеет место быть.
• Не пренебрегайте абзацами! Текст, в котором мало абзацев, воспринимается очень и очень плохо. Кнопочка «enter» - справа, между слэшем и shift’ом.
• Для тех, кто пишет персонажей-аристократов – нынче не бывает дворцов, доверху напичканных слугами=) И балы в современном мире бывают только ролевые или реконструкторские. Если ваш персонаж что-то и посещал, то это были светские приемы, на которые совершенно точно не являются в нарядах викторианской эпохи.
• Не спешите лишать персонажа родителей. Сироту (а особенно – сироту, лишенную крова) отыграть довольно сложно.
• Если все-таки вы лишили персонажа родителей, то помните, что у него должен быть опекун. Некоторые почему-то любят в случае потери персонажем родителей селить его в большой пустой дом с приложением в виде дворецкого, который непременно «любил его/ее как родного сына/дочь»
• Быть убийцей в восемнадцать лет, к слову, тоже не особенно хорошо. И если ваш персонаж все-таки наемный убийца, десять раз подумайте, нужна ли школа вашему персонажу, а особенно, нужен ли школе ваш персонаж)
• То же самое относится к девушкам/юношам легкого поведения.
• И неплохо бы объяснить, если так, «как он дошел до жизни такой»
• Биография должна быть логичной и красочной, но без лишней воды и лирических отступлений, которые зачастую сильно мешают восприятию текста.

Связь с вами:
• Связь должна быть обязательно. Если вы не хотите ее афишировать – то закройте «скрытым текстом», так ее будет видеть только администрация форума.